Помогу ускорить процесс достижения результата в 2 раза
и снизить % отсева в 3 раза
для индивидуальных преподавателей
для языковых школ
Меня зовут Елена Новокшонова. Я помогу Вам увеличить эффективность и прибыльность обучения! Являюсь профессиональным лингвистом, дипломированным преподавателем английского, языковым коучем, работаю переводчиком на международных конференциях и обучении коучингу, в деловых переговорах, сопровождаю группы путешественников в Тибет. За свою практику с 2002 года подготовила более 1000 человек, успешно овладевших английским свободно. Имею диплом магистра образования РГПУ им. Герцена, диплом ассоциации ICU&ICTA, автор серии книг "Английский-перезагрузка" и научных публикаций о языковом коучинге. В своей работе использую сочетание языкового и психологического подходов, что помогает учащимся преодолеть языковой барьер в 2 раза быстрее, чем в других школах, снижая при этом риск отсева.
Нужно "заставлять" себя учиться.
За год у человека могут значительно поменяться обстоятельства или финансовая ситуация.
Неосознанные попытки найти причины прекратить обучение.
"Английский - надо. Зачем? - Ну может пригодится? Чем я хуже Марь Иванны?"
Проблема классического подхода языковых школ в том, что используются только коммуникативные методики.
Если к ним добавить коучинговые инструменты, человек более заинтересованно, осознанно и привержено идет к поставленной цели.
Курс 120 ак. часов |
![]() |
Средний запрос клиента: 65 ак. часов |
Риск отсева 50% |
![]() |
Риск отсева 15% |
Cредняя продолжительность ж.цикла клиента: 70 ак.ч. |
![]() |
Средняя продолжительность ж.цикла клиента: 60 ак.ч. |
Cредняя рыночная стоимость часа по классической программе: 600 руб/ч |
![]() |
Cтоимость часа по программе ЯК: 1000 руб/ч |
Cредняя прибыль с 1 клиента: 600 * 70 = 42000 руб |
![]() |
Cредняя прибыль с 1 клиента: 1000 * 60 = 60000 руб |

Beginners
Знать алфавит и правила чтения. Строить простые предложения. Задавать и понимать базовые вопросы. Научиться основам произношения. Описывать предметы или явления простыми словами.
Elementary
Общаться на бытовые темы. Понимать инструкции, заполнять анкеты. Совершать покупки в магазине за границей. Известен как Survival English.
Pre-Intermediate
Общаться с носителем на знакомые вам темы. Понимать рекламные тексты и небольшие статьи. Ёмко и лаконично рассказывать о себе.
Intermediate
Говорить на разные темы, рассказывать о своем опыте и делиться планами, используя все времена. Читать адаптированные книги и статьи. Составлять резюме и проходить собеседование на английском.
Upper-Intermediate
Отстаивать свою точку зрения, вести деловые переговоры и переписку на разные темы. Смотреть фильмы без титров, читать профессиональную литературу в оригинале. Использовать идиомы и фразовые глаголы
Advanced
Выступать перед большой аудиторией и отвечать на вопросы слушателей. Читать любую художественную литературу в оригинале. Свободно выражать свои мысли устно и письменно, на уровне носителя.
Длительность обучения. Часов
Только коммуникативные методики (классические языковые школы)
Коммуникативные методики + языковой коучинг от Елены Новокшоновой
Именно таким станет Ваш процесс после внедрения инструментов языкового коучинга.
Помимо коммуникативных практик используется набор психологических практик с целью сохранения мотивации. Языковой коучинг помогает осознанно достигнуть любого необходимого результата быстрее и при меньших затратах времени. Коучинг, как метод, был разработан специально для активизации творческих ресурсов нашего мозга, раскрытия собственных возможностей достижения результата. Метод повышает гибкость восприятия и скорость адаптации к новым условиям, облегчает процесс запоминания, что в первую очередь влияет на скорость преодоления языкового барьера.
Ничего лишнего!
Какая - Вы узнаете на моей программе.
Эволюция методики обучения иностранным языкам: Традиционная, коммуникативная, авторские методики (функционально-семантический подход и метод суггестии). Понятие коучинга. Истоки, области применения. Коучинговый подход в обучении иностранным языкам. Виды языковых барьеров. Преодоление языкового барьера. «Мифы» о языке. Основные не-языковые сложности при изучении иностранных языков. Коучинговое взаимодействие. Компетенции и инструменты языкового коуча. Коучинговые макро- и микромодели. Целеполагание и теория освоения новых навыков. Принципы обучения в коучинговой парадигме. Применение принципов обучения при обучении грамматике и лексике.
Мотивация к обучению и ее динамика. Инструменты и техники поддержания мотивации обучающихся.Планирование учебного маршрута. Командный коучинг: принципы, область применения. Организация обучения в командах. Фасилитация и модерация. Системные процессы в обучении и групповая динамика. Типология обучающихся. Способы невербального управления аудиторией. Психогеография.
Убеждения и ценности при использовании коучингового подхода в обучении. Перфекционизм и страх сделать ошибку. Работа с негативными убеждениями. Работа с неуверенностью. Работа с сопротивлением при изучении иностранных языков. Продвижение себя как языкового коуча. Подготовка к сертификации. Практическая часть включает в себя проведение занятий с использованием изученных техник, отработку техник, ведение дневника, чтение дополнительной литературы.
Предоставление дневника языкового коуча + демонстрация языковой сессии (аудио- или видеозапись) + письменный тест.